NBHIS의 중학교 프로그램은 탐구기반(inquiry-based)의 탐험적인 교실을 조성합니다. IB PYP 프로그램을 마치고 온 학생들은 모든 지식의 영역을 독립적으로 탐사하는데 능숙하며, 개별 과목 교사들이 제기하는 핵심 질문들을 잘 받아 해결할 수 있습니다. IB 교육은 스스로를 “확정적이지 않고, 유익한”(informative, not definitive) 교육이라고 규정합니다. (“IB 교육이란 무엇인가” ibo.org) 이러한 접근은 진로와 학업 방향을 찾는 과정에 있는 중학교 학생들에게 특히 잘 맞으며, 청소년기에서 성인기로 수월히 이행해가도록 합니다.
서로 다른 학과들에 연결고리가 있음을 이해하는 것은 모든 학습을 강력하게 합니다. NBHIS의 중학교는 개별 과목들 사이의 연결점을 강화하고 지식의 영역을 넓히는데, 이 과정에서 학생들은 주요 개념을 더 잘 이해하고 지식들을 서로 교차시키면서 폭넓게 이해하게 됩니다.
중학교 과정의 입학을 위해서는 어느 정도의 영어 구사력이 필요합니다. 그러나, 언어는 습득할 수 있다는 원칙에 따라 우리는 영어능력이 부족한 학생들에게 영어 집중 강화 수업을 제공합니다. 이에 더하여, ESL 교사들이 정규 과학이나 인문학 수업에 들어가 학생들이 중요한 개념을 놓치지 않도록 과목 교사들과 함께 협력 수업을 합니다.
NBHIS 중학교 학생들은 두 개의 언어를 배우면서 이중 문화를 인식하고 이해하게 되며, 다음 과정인 IBDP를 잘 준비하게 됩니다. 언어 외의 과목들은 수학, 과학, 인문학, 디자인, 미술, 드라마, 음악, 체육이 있습니다. 각각의 과목들은 매 학기 대략 50시간 정도가 제공됩니다. 프로젝트 기반 학습은 협동 능력과 조율하는 법을 발전시킵니다. 각 학년의 어느 기간에, 모든 과목들은 짝, 그룹, 개인으로 프로젝트 과제를 수행합니다. 우리 중학교는 전문적이고 열정적인 교사들의 강력한 팀을 이루고 있습니다. 교사들의 오랜 경험과 재미있는 수업이 중학교 연령 학생들에게 재미를 학습의 필수적인 부분으로 여기게 하면서 생기 있고, 목적성을 가진 수업으로 만들어 줍니다.